近日，一則“小米高管因不當(dāng)言論請(qǐng)辭”的消息在網(wǎng)上炸開，事情的起因是小米集團(tuán)清河大學(xué)副校長(zhǎng)王嵋發(fā)表了“小米認(rèn)為未來的天下，得diao絲者得天下”的觀點(diǎn)，被指有輕蔑和冒犯用戶的嫌疑，隨即引發(fā)熱議與吐槽。
　　為了平息眾怒，也為了維護(hù)小米的品牌聲譽(yù)，該高管主動(dòng)請(qǐng)辭，并表示言論不代表小米公司態(tài)度。
　　防火防盜放對(duì)手，卻難料有一天品牌形象會(huì)被自己的高管抹黑一道。從一年前阿里的蔣凡，到如今小米的王嵋，都在提醒我們高管團(tuán)隊(duì)的重要性：規(guī)模如小米都有“用人不當(dāng)”的時(shí)候，更何況我們中小民營(yíng)企業(yè)呢？企業(yè)如何提前布局，提升管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，打造核心鐵騎部隊(duì)？



　　中小民營(yíng)企業(yè)高管普遍面臨的困境
　　企業(yè)中，中層干部是中堅(jiān)力量，高層則是稀 缺資源，都對(duì)企業(yè)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。然而，越來越多的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè) 家都在憂心忡忡，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)沒有管理人才可以支撐他未來的戰(zhàn)略落地。具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：
　　（一）當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化，高管缺乏適應(yīng)能力
　　以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為例，不管你承不承認(rèn)，百分之90的企業(yè)都在面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，然而互聯(lián)網(wǎng)+喊了十?dāng)?shù)年，還是有百分之85的企業(yè)沒有明確的數(shù)字化戰(zhàn)略，很大一部分原因在于高管缺乏對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力。
　　沿著舊地圖是找不到新大 陸的。如何提升高管團(tuán)隊(duì)對(duì)新環(huán)境、新技術(shù)的敏銳度和適應(yīng)能力，是所有老 板一定要面對(duì)的問題。
　　（二）如何建立高管的“結(jié)果”意識(shí)
　　在這個(gè)焦慮的時(shí)代、透明的時(shí)代、商業(yè)節(jié)奏急劇加 快的時(shí)代，對(duì)手不會(huì)給你更多的時(shí)間和耐心，這就要求企業(yè)的管理人員做到快速反應(yīng)、快速拿結(jié)果，這是穩(wěn)定軍心，進(jìn)而謀劃下一步的重大前提。
　　而現(xiàn)實(shí)的情況是，我們的管理人員提起功勞的時(shí)候侃侃而談，一講到責(zé)任就三緘其口，把苦勞當(dāng)功勞，做了大量工作卻遲遲不見 效果，這是典型的缺乏結(jié)果意識(shí)的表現(xiàn)。

　　（三）如何建立高管的“立場(chǎng)”思維
　　高管的職責(zé)是什么？是幫助老 板分擔(dān)一部分本該屬于老 板的責(zé)任，他需要時(shí)刻站在公司的立場(chǎng)上思考問題，而不是以“打工者”的姿態(tài)，凡事“過得去”即可，“能交差”即可。
　　今天的敷衍意味著明天的缺 陷，組織能力建設(shè)是一個(gè)不可逆的過程。對(duì)于中小企業(yè)而言，高管團(tuán)隊(duì)很大程度上決定著企業(yè)的發(fā)展速度，甚至是戰(zhàn)略方向，崗位越重要，立場(chǎng)越要“正”。


　　企業(yè)發(fā)展，人才先行。如何提升高管管理能力和整體素質(zhì)，讓高管成為企業(yè)裂變路上的墊腳石，而非絆腳石，推薦各位中小民營(yíng)企業(yè) 家走進(jìn)中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》。
　　課程內(nèi)容都是什么，能夠給我們帶來什么幫助？讓我們通過zui新一 期的課程（開課日期：11月27-28日）了解一下。


　　主講導(dǎo)師


　　張致銘老師
　　■中恩教育總裁
　　■《總裁九大機(jī)制》創(chuàng)始人


　　吳志祥老師
　　■中恩教育副總裁
　　■中恩教育商學(xué)院院長(zhǎng)
　　■團(tuán)隊(duì)卓 越系統(tǒng)首 席導(dǎo)師
　　課程內(nèi)容：
　　高管的執(zhí)行力——告別推諉，讓高管不折不扣地拿到成果
　　高管的成果思維——讓高管更多地關(guān)注成果，而非“苦勞”
　　高管的兩大使命——讓高管堅(jiān)定地成就企業(yè)和員工，徹 底把自己交給公司
　　提升領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)法門——讓高管成為企業(yè)文化的捍衛(wèi)者和傳播者
　　團(tuán)隊(duì)管理五大思維——幫助高管建立以身作則的思維，讓團(tuán)隊(duì)一條心
　　領(lǐng)導(dǎo) 者六大角色——讓高管擺脫“官本位”誤區(qū)，真 正成為團(tuán)隊(duì)的主心骨
　　高管七大能力——從業(yè)務(wù)技能到帶團(tuán)隊(duì)技能再到溝通技能，全方 位提升高管素質(zhì)
　　溝通的八大 法門——溝通不暢是效率低下的元兇，快速提升組織溝通效率
　　領(lǐng)導(dǎo) 者十二大 禁忌——幫助高管改掉身上的小缺點(diǎn)，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
　　現(xiàn)場(chǎng)花絮













　　雖然課程地點(diǎn)在鄭州，但是依然有許多省外的團(tuán)隊(duì)前來學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了身為管理者責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們?yōu)樗麄兊木顸c(diǎn)贊！










　　眾多企業(yè)組團(tuán)學(xué)習(xí)，您還在等什么？








　　冠 軍 團(tuán) 隊(duì)


　　每一個(gè)開創(chuàng)性的王朝都有一支虎狼之師
　　每一位優(yōu) 秀君王都有誓死效忠的嫡系部隊(duì)
　　每一支優(yōu) 秀的嫡系部隊(duì)都有自己的血液系統(tǒng)
　　老 板：
　　你想不想讓核心高管盡職盡責(zé)毫無怨言？
　　你想不想讓得力干將能力提升以一擋千？
　　你想不想在風(fēng)云莫測(cè)的商戰(zhàn)中呼風(fēng)喚雨，
　　遙遙 領(lǐng) 先？
　　中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》，國(guó)內(nèi)首 創(chuàng)老 板與高管共同聆聽的管理課，兩位名 師為您“坐診把脈”，快速提升高管領(lǐng)導(dǎo)力，打造核心鐵騎部隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高管與老 板同心、共頻！
　　如果您是老 板
　　請(qǐng)帶高管來參加中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》！
　　如果您是高管
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