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提升員工執(zhí)行力的三大要素

    發(fā)布者:中恩教育

團(tuán)隊要出成績,員工要有強(qiáng)大的執(zhí)行力。而部門經(jīng)理經(jīng)常抱怨員工執(zhí)行力差的原因,其實要從自身來找。沒有執(zhí)行力一切等于零。員工沒有執(zhí)行力,無外乎兩個原因:一個是領(lǐng)導(dǎo)無能,一個是制度無能!個別員工執(zhí)行力差是能力的問題;公司整體執(zhí)行力差就是管理的問題!作為企業(yè)管理者,高層管理控方向;中層管理者促效率;基層管理者抓團(tuán)隊!


一、高層管理者控方向

高層管理者要掌控企業(yè)的發(fā)展方向,企業(yè)能生存能賺更多的錢,才能有條件讓員工安居樂業(yè)。


1、制定戰(zhàn)略

高層管理者需要在瞬息萬變的市場環(huán)境中找到企業(yè)生存的土壤,制定 的戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略正確了,員工的執(zhí)行才會有正向的回饋,否則執(zhí)行力越強(qiáng)企業(yè)可能失敗的越快。


2、給員工情懷和理想

高層管理者要塑造有情懷的企業(yè)文化、給員工遠(yuǎn)大的理想,讓員工知道自己做的是有價值有意義的事。企業(yè)經(jīng)營總會經(jīng)歷起起伏伏,良好的企業(yè)文化,能在低谷時凝聚人心克服困難、在高峰時堅守陣地不浮躁。任何企業(yè)都有一些制度規(guī)定不到的空白地帶,唯有良好的企業(yè)文化,能讓所有人都多付出一些,去填補(bǔ)這些空白地帶。


3、提供必要的資源

高層管理者一方面要確保資源能夠滿足戰(zhàn)略發(fā)展的需求,一方面要有胸懷與員工共享勝利的果實。


二、中層管理者促效率

中層管理者是企業(yè)經(jīng)營的操盤手,要通過宏觀手段提高 企業(yè)的效率。


1、整合資源分配資源

整合內(nèi)外資源保證一線團(tuán)隊的彈藥充足,合理分配資源攻克戰(zhàn)略高地。


2、建立合理的制度

根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)特性及公司的戰(zhàn)略方向制定合理的制度規(guī)范。讓做的好的團(tuán)隊和個人獲得鼓勵,讓不好的行為受到懲戒。比如互聯(lián)網(wǎng)公司需要把用戶放在 位,需要不斷地創(chuàng)新,就要獎勵員工與用戶良性互動的行為,打造寬松靈活適合創(chuàng)新的制度環(huán)境。而生產(chǎn)型企業(yè)需要把產(chǎn)品質(zhì)量放在 位,就要制定嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度。


3、不斷優(yōu)化流程

中層管理者掌控多個經(jīng)營環(huán)節(jié),需要不斷優(yōu)化各部門間協(xié)作流程以提高整體的效率,主要從以下3點(diǎn)出發(fā): 減少工作的反復(fù)避免部門間扯皮推諉充分調(diào)動員工的積極性和主動性為什么很多企業(yè)總也找不到節(jié)奏,有很大一部分因素是過于復(fù)雜的運(yùn)作流程。曾經(jīng)給一個大型國企做APP的時候,一個頁面的配色修改,都要層層打報告才能開始執(zhí)行。而同類型的事情,在一些小公司產(chǎn)品團(tuán)隊自己就能把握,當(dāng)我們的領(lǐng)導(dǎo)們研究審批完之后,人家已經(jīng)迭代進(jìn)化好幾輪了。


三、基層管理者抓團(tuán)隊

基層管理者身處戰(zhàn)斗前線,抓好一線團(tuán)隊,是執(zhí)行力 終落地的關(guān)鍵。


1、銜接員工與中高層管理者

理解公司戰(zhàn)略,并把戰(zhàn)略 地傳遞給員工;以身作則,把企業(yè)文化落在工作的實處;在嚴(yán)格按照既定的制度流程執(zhí)行的基礎(chǔ)上,向中層管理者反饋優(yōu)化建議。


2、鼓舞士氣

士氣源于明確的目標(biāo),基層管理者要讓團(tuán)隊每一位成員了解團(tuán)隊的整體目標(biāo)、清晰地知道自己的工作目標(biāo);士氣源于積極的情緒,出了工作中的溝通,基層管理者定期要與每位員工做思想層面的互動,了解員工的情緒狀態(tài)并給與正向的疏導(dǎo)與鼓勵;士氣源于成就感的循環(huán),基層管理者要向全體成員介紹公司整體的發(fā)展成就、團(tuán)隊的整體進(jìn)度,鼓勵表揚(yáng)員工個人的點(diǎn)滴成長。


3、培養(yǎng)員工能力

當(dāng)員工能力不足時,基層管理者要有意識的培養(yǎng)員工的能力。以賽代練,發(fā)現(xiàn)能力經(jīng)驗不足,不能為了省事就把工作安排給別人或自己去做,要給員工鍛煉的機(jī)會; 指導(dǎo),指出員工能力不足時,一方面要告知具體是哪方面不足,另一方面要提供學(xué)習(xí)鍛煉的方法和樣例,不能粗暴的指責(zé)完之后就不管了。執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、資源分配、制度流程、團(tuán)隊協(xié)作共同作用產(chǎn)生的結(jié)果。不要再實施懶政,不要再把執(zhí)行力的包袱粗暴地甩給員工了!


執(zhí)行力

相關(guān)關(guān)鍵詞: 中恩教育 企業(yè)管理 執(zhí)行力

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