在企業(yè)中，高管是什么角色？是企業(yè)的成功者嗎？是高薪、高位、高水平的一群人嗎？是隨時(shí)隨時(shí)地發(fā)號(hào)施令， 決策意見(jiàn)永遠(yuǎn)都是對(duì)的人嗎？實(shí)際上，高職位意味著高責(zé)任，一個(gè)高管是否稱職，不在于他的資歷和閱歷， 而在于他是否能夠?yàn)槠髽I(yè)解決問(wèn)題。

例如：當(dāng)董宇輝小作文事件 后，身為東方臻選CEO的孫東旭并沒(méi)有很好地處理問(wèn)題，甚至將事件引導(dǎo)到更為惡劣的境地， 這就直接導(dǎo)致了包括東方臻選決策人以及社會(huì)公眾對(duì)其解決問(wèn)題能力的懷疑， 終導(dǎo)致他職位的調(diào)動(dòng)。由此可見(jiàn)， 高管的本質(zhì)是解決問(wèn)題，對(duì)高管而言，問(wèn)題=財(cái)富，你能解決多大的問(wèn)題，你就能坐多高的位置！

什么是立場(chǎng)？立場(chǎng)是人們認(rèn)識(shí)事物、處理問(wèn)題的基礎(chǔ)，反映了個(gè)人的態(tài)度和觀點(diǎn)。沒(méi)有立場(chǎng)的人往往缺乏堅(jiān)定的信念和單個(gè) 思考能力， 容易受他人的影響而動(dòng)搖。表現(xiàn)為隨波逐流，缺乏自我主張和決策能力。企業(yè)高管是企業(yè)戰(zhàn)略決策的首要執(zhí)行者， 如果高管團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)都不堅(jiān)定，企業(yè)戰(zhàn)略如何落實(shí)執(zhí)行？

沒(méi)有立場(chǎng)的高管缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，無(wú)法積極主動(dòng)地解決問(wèn)題或承擔(dān)責(zé)任。高管要想獲得領(lǐng)導(dǎo)力，必 須要有堅(jiān)定的立場(chǎng)， 有立場(chǎng)就有力量，沒(méi)有立場(chǎng)就沒(méi)有前途，在企業(yè)中，立場(chǎng)第 一，能力第 二！

身居高位，還需要親力親為，為員工做表率嗎？當(dāng)然。領(lǐng)導(dǎo)力不是空中樓閣，更不是空穴來(lái)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)力需要落實(shí)到日常工作的細(xì)枝末節(jié)中， 有所依托才能發(fā)揮作用。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 者每天只待在辦公室，從未了解一線員工的工作情況，員工心里會(huì)對(duì)他/她產(chǎn)生敬畏感嗎？ 當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 者每天只會(huì)發(fā)號(hào)施令，從不見(jiàn)他/她有過(guò)具體的行動(dòng)或示范，下屬會(huì)發(fā)自內(nèi)心服從他/她的命令嗎？

因此，一個(gè)高管要想快速獲得領(lǐng)導(dǎo)力，必 須要做到兩個(gè)字：“帶動(dòng)”。誰(shuí)能帶動(dòng)，誰(shuí)就是領(lǐng)導(dǎo)。帶動(dòng)是第 一生產(chǎn)力，一個(gè)帶動(dòng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！

領(lǐng)導(dǎo)力的修煉是一件長(zhǎng)期的事情，但也有規(guī)律可循，只要掌握和核心心法，領(lǐng)導(dǎo)力就能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升。 如果您也認(rèn)同以上觀點(diǎn)，但還不知道如何快速提升高管領(lǐng)導(dǎo)力，敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》課程現(xiàn)場(chǎng)！

2024年8月17-18日，中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》鄭州站成功舉辦，作為一堂適合老 板和高層管理者共同聆聽(tīng)的管理課程， 《高管領(lǐng)導(dǎo)力》受到了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家及高管們的熱烈歡迎，通過(guò)2天1晚的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)：提升領(lǐng)導(dǎo)力、鍛造核心鐵騎部隊(duì)、業(yè)績(jī)暴漲！

經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的實(shí)效管理模式
無(wú)數(shù)管理者集體打call的高 效領(lǐng)導(dǎo)策略
學(xué)一次就受益終身的高管課程！

在中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》課程中，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)授課、互動(dòng)討論、案例分析等多種方式，同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了高管領(lǐng)導(dǎo)力的精髓。 經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、業(yè)績(jī)提升等方面取得了顯著的成果，不少學(xué)員表示受益匪淺！

一 流的領(lǐng)導(dǎo)靠人格，以德服人，讓下屬自覺(jué)甘愿追隨；二流的領(lǐng)導(dǎo)靠能力，身先士卒帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為組織作出貢獻(xiàn)； 三流的領(lǐng)導(dǎo)靠職位，人們追隨你只是因?yàn)樗麄兎锹?tīng)你的不可。 不同行業(yè)、組織對(duì)高管的要求可能略有不同，這不僅需要高管根據(jù)具體情況靈活應(yīng)對(duì)，還需要他們通過(guò)學(xué)習(xí)、 實(shí)戰(zhàn)不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力——您有多久沒(méi)有學(xué)習(xí)充電了呢？ 衷心希望所有管理者都能加入進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力終身學(xué)習(xí)的陣營(yíng)中來(lái)， 通過(guò)成就企業(yè)和員工，進(jìn)而成就自己的精彩人生！