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中恩教育：領(lǐng)導(dǎo) ，這幾種人不除掉，企業(yè)將后患無窮！

發(fā)布者：中恩教育

木桶效應(yīng)指的是，一個水桶不管有多高，它盛水的高度取決于其中更低的那塊木板，該短板就成了這個木桶盛水量的“局限因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⑵浼娱L才行。

木桶盛水正如團隊管理，決定一個團隊是否優(yōu)良的，不是團隊中貢獻更大、業(yè)績突出的那個人，而是團隊中表現(xiàn) 差的那個（中恩教育十大鐵律稱之為：拖累團隊的毒瘤），有了這樣的“毒瘤”存在，無論領(lǐng)導(dǎo) 如何努力、高管如何帶動，團隊都無法成功！

那么：
1.如何識別“短板”員工？
2.如何拯救“短板”員工？
領(lǐng)導(dǎo) 應(yīng)該警惕的9類“短板”員工
  一、說謊者。在一個團隊中，領(lǐng)導(dǎo) 首先要警惕的是這樣一類人，他們?nèi)狈F隊意識和集體榮譽感，凡事只考慮個人利益，甚至會不自覺地出賣團隊中別的伙伴，只為了獨善其身。說謊者不一定是個“ ”，但身在曹營心在漢的人無疑是團隊的拖累，需要除掉！
  二、不合群者。在一個團隊中，其次批需要除掉的人，通常是那些不愿與團隊中的成員充分溝通和交流的人，因為如果大家不知道這些人的想法，就會對與這些“不合群”的人合作沒有信心，久而久之整個團隊就會變得負面且松散，一盤散沙的團隊為可怕！
  三、偷奸?；?。當不合群的人除掉后，接下來就是那些有能力為團隊工作而又不肯工作，終日懶散而妄圖坐享其成的“雞賊”分子，這類人在傳統(tǒng)企業(yè)中很多也很可怕，無形中腐蝕著團隊生命力！
  四、傲慢者。傲慢者可能是業(yè)績卓著的普通員工，也可能是某個團隊或部門的Team-Leader。這種人認為自己有過的成績，于是藐視同僚，把整個團隊的競賽看成是個人英雄的表演，甚至企圖用個人意志左右團隊的發(fā)展方向，對領(lǐng)導(dǎo) 的頂撞與冒犯也越來越頻繁和尖銳。高管團隊中警惕這樣的傲慢者，因為很有可能他哪一天不開心就另立門戶，和你對著干！
  五、取悅者。在一個團隊里總有一些人不做事，但卻善于在某些重要的人面前顯現(xiàn)自己，仿佛取悅了關(guān)鍵人物自己就能萬事大吉。這些人整日“玩弄權(quán)術(shù)”沒有實際貢獻，但地位卻比人們想象的穩(wěn)固得多，甚至于一旦團隊出現(xiàn)問題時，這種人反而不會被淘汰。就像古代帝王身邊的“弄臣”——在團隊中出現(xiàn)這種人而不及時除掉的話，這個團隊很有可能走向分裂和失敗。因為這種人往往會將團隊中做事的人淘汰！
  六、陰謀者。聰明的領(lǐng)導(dǎo) 通常會采取這樣一種方式：同一職位保留兩名負責人，或者兩個旗鼓相當?shù)膱F隊，相互競爭下的兩方勢力總是能創(chuàng)造出更令人滿意的結(jié)果。然而，如果沒有公平、公開、公正的PK文化作基礎(chǔ)，人性的不擇手段往往會讓領(lǐng)導(dǎo) 焦頭爛額，辦公室通常就是這類人搞出來的，防不勝防。
  七、中庸者。在激烈的團隊競賽中，個人的生存只有兩條道路：贏家和輸家。合理的PK氛圍下，贏了可以乘勝追擊，輸了可以東山再起。然而，可怕的是那些沒有贏的欲望，且輸不起的“中庸”者，所謂的“無欲無求”不過是得過且過的借口。

八、無腦者。要想培養(yǎng)一支的團隊，需要保證團隊的每個人都具有高度的專注素養(yǎng)和的洞察力，你可以允許初來乍到的成員有適應(yīng)期，但不代表你要容忍該成員一直無腦下去，團隊中不養(yǎng)小白兔。

九、末位者。記住，永遠要緊盯后一名（差者），然后淘汰他。“如果你不淘汰后一名，他早晚會反過來影響你的倒數(shù)其次名，讓他也變成差者”。

領(lǐng)導(dǎo) 如何拯救“短板”員工
  “世界上沒有天生的優(yōu)良人才，優(yōu)良人才都是培養(yǎng)出來的”，對于以上“短板”員工，本質(zhì)上有問題的要毫不留情地從團隊中剔除出去，除此之外的“短板”員工，都是可以通過培養(yǎng)來拯救的。
優(yōu)良人才都有三大法寶：
1.能力
2.態(tài)度
3.信念
  員工培養(yǎng)的套路萬變不離其宗，根本上都是圍繞這三大核心——“能力”解決的是員工會不會干的問題；“態(tài)度”解決的是員工想不想干的問題；
  而“信念”則更厲害了，能夠解決員工在企業(yè)中持續(xù)干下去的問題（《總裁九大機制》之培訓機制）。
  睿智的領(lǐng)導(dǎo) 們，您get到了嗎？