有很多企業(yè)家，都在談一個問題“員工在工作中的執(zhí)行力不足、員工的工作效率需要獲得很大的提升”，大家都很痛苦，然后都想通過各種大大小小的培訓來提高員工的能力和工作的積極性，去提高公司整個團隊的管理效率。

      企業(yè)總裁培訓班可以說是專門針對企業(yè)總裁、經(jīng)理和有公司提供培訓機會的個人而提供的高質(zhì)量培訓計劃。一般一個好的培訓班會邀請行業(yè)的領(lǐng)軍人物、知名專家來講課，或者其課程設(shè)置有獨到之處，所以，培訓班是時間的人快速充電的一個好去處。

下面是關(guān)于培訓班的分析和幾個基本概念。

學習

我們說學習這兩個字要分開來看，個是學，其次個是習。找一個老師不管水平高低、不管知名度大小，我們讓他到企業(yè)內(nèi)部來講課，或者我們把員工派出去學習，再或者總裁、總經(jīng)理自己去上他的公開課去聽。老師在上面講，學員在下面聽，這是一種學的過程。但是這個并不能給我們帶來太大的改變。

比如說，教練教我們學開車，教練講得很好，可是油門剎車還是需要我們自己踩。學游泳也是一樣的，游泳教練講得也很好，姿勢也很優(yōu)美，可是游泳本身需要自己去練習。所以說學習的根本不是學而是習，重在習上面。培訓也是一種學習，如果我們把企業(yè)管理培訓看成一種學習，大家只是學了而沒有習，那就會沒有任何的效果。就像你聽別人講如何開車、如何游泳一樣。你自己還是不會。所以經(jīng)過這樣的培訓，員工的生產(chǎn)力反倒沒有提升，而且大大浪費了企業(yè)的時間和資金成本。

培訓

培訓就是培養(yǎng)和訓練，既然是培養(yǎng)，就一定有它的周期性和時間性。訓練他強調(diào)的是方法和技巧，培養(yǎng)和訓練從來沒有一蹴而。單靠一次簡單的培訓，靠所謂的名師亂七八糟的講一通，我們就有很大的改變嗎？這是不可能的。

的培訓不是我們理解的那樣簡單，根本不是我們平時一些培訓所產(chǎn)生的效果。想把培訓做好，不是我們傳統(tǒng)意義上理解那樣，找個老師去講一講就完了。

很多企業(yè)家，他們上了很多的培訓班。后的結(jié)果如何呢？做出改變或者產(chǎn)生巨大功效的！首先很多的培訓班或者總裁班是為了商業(yè)利益，他在課程的設(shè)置上面很多內(nèi)容并不是系統(tǒng)化的、科學化的，這樣的培訓我覺得還不如在家好好的研究你的企業(yè)、研究你的客戶、研究你經(jīng)營現(xiàn)狀。這個才是更好的學習和培訓。

引導

當一個企業(yè)遇到經(jīng)營的壓力或者發(fā)展困境，就會想到我們需要學習了，需要通過新的知識來代替原來的知識，需要改變思維。就會想到找一些機構(gòu)或者培訓師來提升自己的能力。但是不要忘了老師的作用就是引導、一種分享，靠一個老師簡單講講課就能讓企業(yè)徹底的改變，這根本不現(xiàn)實。

然而很多企業(yè)家也存在這個問題，花一點小小的投入就想在這堂課上獲得巨大的收入和回報。這種想法本身在投入和產(chǎn)出上面就存在巨大的思維的誤差。培訓根本解決不了你現(xiàn)實的基本問題，如果僅僅靠一堂課或者幾門課真的能把你改變掉，那么企業(yè)經(jīng)營也顯得太容易了。我們回到現(xiàn)實角度來看，如果老師一味的在講沒有互動、沒有溝通、沒有交流學習的體驗，這種說教式的培訓基本上都是在浪費企業(yè)的時間和資金。

企業(yè)培訓到底怎么做才能產(chǎn)生真的作用。關(guān)于企業(yè)為什么要培訓，以下總結(jié)了幾點。

1.企業(yè)發(fā)展遇到問題或者瓶頸

有的企業(yè)當遇到發(fā)展的困難，企業(yè)就會想培訓學習，提高一下員工的執(zhí)行力，鼓舞一下他們的士氣。這種企業(yè)很多，而且相當普遍，他們把培訓當成一種加餐，想起來做一次，想不起來就算了。還有一類企業(yè)看到別人在為員工培訓，就跟風盲目的培訓，卻不知道自己的需要改變什么。

2.企業(yè)自身的培訓計劃

企業(yè)上升了一個新的高度，他有自己的培訓計劃，有自己的培訓預算，然后每年固定的對企業(yè)的員工做系統(tǒng)化的培訓。這個就相對比種好了很多，他把培訓做成員工能力或者是員工素養(yǎng)提升的一個重要手段，但是如果只是想到這里可能就太淺了。我們很多的企業(yè)有了培訓計劃和預算，但是培訓什么、想改變什么、提升什么卻有時不很明確。只是把它當成了一些作業(yè)來完成，讓人力資源部門隨便找一些所謂的老師來講講課，來完成培訓的計劃與目標。

3.企業(yè)為滿足自身戰(zhàn)略目標

企業(yè)有自己的戰(zhàn)略目標，為了實現(xiàn)戰(zhàn)略而培訓，企業(yè)需要改變什么、需要提升什么，就會通過系統(tǒng)化的培訓來改變。這樣的培訓就有了一個新的高度，就會產(chǎn)生更積極的意義。當然很多的中小微企業(yè)目前是沒有達到這個層次，所以你的培訓就會盲目或者誤打誤撞。只有當你有了很好的戰(zhàn)略規(guī)劃，你的培訓才能真的為了你的戰(zhàn)略而做部署、做動員、做規(guī)劃，才會起到的作用。

4.企業(yè)為了更好的執(zhí)行戰(zhàn)略目標

當企業(yè)有了明確的戰(zhàn)略規(guī)劃，則需要很好的內(nèi)部流程去對應(yīng)。然而每一個崗位和部門，它的流程改變需要有很好的培訓去提升和應(yīng)對，要么是這個崗位本身的職能，要么是崗位人員的能力。所以的培訓是有針對性的，針對某一個具體崗位或者部門，而且它還要區(qū)分不同能力層次的員工，他的要求都會有所不同。所以培訓的對象，培訓的層次要做進一步的區(qū)分，同時把它放在流程里面。為了更好的完成任務(wù)，更好地做執(zhí)行而做的整個系統(tǒng)化的改變，這個時候培訓就會有非常好的效果的，職業(yè)素養(yǎng)或能力獲得提升。

5.企業(yè)將培訓當作一種核心競爭力

企業(yè)已經(jīng)把學習力當成一種核心競爭，我們發(fā)現(xiàn)很多的西方企業(yè)，他們?nèi)粘６紩邢到y(tǒng)化的不同層次、不同領(lǐng)域的專注化培訓。例如：心態(tài)、素養(yǎng)、能力、技術(shù)等等不同的方面?；蛘哚槍δ骋粋€專門的問題或節(jié)點來進行系統(tǒng)化的培訓。還有所謂的課程的開發(fā)、模式的建立、精益的萃取等等。他們已經(jīng)把學習看成了一種核心競爭力。這個時候，他的學習能力就變成一種對外的張力和一種品牌內(nèi)涵的體現(xiàn)。這個時候所謂的培訓就會產(chǎn)生更大的價值。

把培訓要看成一種競爭力，那就需要日思夜練，把培訓當成一種日常的工作學習，在工作中體驗、互相提高、互相提升。同時大家也要明白培訓的目的是為了建立共同的溝通語言。

當我們每個人都是行業(yè)高手的時候，需不需要培訓呢？答案是需要要，這個時候講究的是社會團隊的一致性，更多的是大家一起共同建立溝通語言，大家的想法與問題進行的溝通和互相交流，知道對方想的是什么，這個時候的培訓才會更明顯。想讓培訓企業(yè)到想要的作用，就需要企業(yè)的整體的認知和行為上做到整體的改變，否則浪費時間的學習培訓班，不會的有作用。

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